Page 14 - 課本系列簡介
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其他核心教材簡介
Highlights of Features of Other Core Resources
1 STEM 連繫
備有多個較大型的 STEM 連繫，活動內容多元化，
老師可按需要靈活使用
每個活動均備有詳細的教學方案和學生工作紙
4 細胞、人類生殖與遺傳
連繫 4.1
設計和製作DNA模型
在以上活動，你製作了DNA的摺紙模型。現在，你可嘗試利用
分 部 延 展 其他材料來設計和製作你的DNA模型。你可選用毛絨條和顏色
珠、金屬線和發泡膠球、飲管，甚至是糖果來製作你的DNA模
型。現在就發揮創意，製作你的DNA模型吧﹗
e-aristo.hk/r/
isstemu4i01.c
重 點
教學方案 (Teaching Plan) 學生工作紙 (Student’ s Worksheets) 結構。
雙螺旋
DNA的兩條長鏈互相盤繞，形成
兩條長鏈上都有A、T、C和G四種不同的 鹼基 。
A只會與 T 配對，而C則只會與 G 配對。
STEM 連繫 4.1
STEM 連繫 4.1 設計和製作DNA模型
設計和製作DNA模型 學多一點
工作紙
學生工作紙
學生
教學 DNA 結構的發現 STEM 連繫有適用於各單元的，
教學方案方案
1943年，科學家發現DNA是細胞核內的遺傳物
教學資料 任務：設計和製造DNA模型，並在學校開放日展出。
質。其後，科學家詹姆斯・華生(生於1928年) 也有適用於各年級的
學習過課本的第4.5E節後，學生們已了解DNA的基本結構。 在1943年 (即少於80年前) 之
他們亦已製作了簡單的DNA摺紙模型。在這個活動，學生需要 前，科學家一直以為遺傳物質 和弗朗西斯・克拉克(1916–2004)於1953年發
背景知識
整合他們在科學和數學的知識、工程學上的技巧和創意，選用 現DNA的結構，為日後遺傳研究奠定了重要的
是儲存在蛋白質內的。 DNA雙螺旋結構的闊度為2.0 nm，而相鄰的鹼基對的距離為0.34 nm。（圖1）
適合的物料來製作自己的DNA模型。 nm 是納米的符號，1 nm = 0.000 000 001 m。（1 nm = 10 –9 m）
基礎。
一圈完整的雙螺旋旋轉大約包含10對鹼基對。（圖1）
一般來說，DNA都是右手螺旋的。（圖2）
雙螺旋結構的闊度：2.0 nm 華生（左）和克拉克（右）
● DNA的結構 ● 模型設計
● DNA的互補鹼基配對 ● 模型製作
A
T
相鄰鹼基對的距離：
2. DNA的鹼基序列與遺傳密碼 STEM 連繫 (S1–S2)
0.34 nm
T
A
C G 在學校設立一個氣象站
G C
● 利用3D打印機 ● 量度技巧 DNA的鹼基序列可作為遺傳密碼，這些遺傳密碼載有「信
製作DNA模型 ● 比例的計算 A T
教學方案
C
G
一圈完整的 息」，以決定我們遺傳的性狀。三個相連的鹼基便載有一個 教學 方案
雙螺旋旋轉 G C
T A
「信息」，因此稱為三聯體密碼。
活動前討論︰ 40分鐘 左手螺旋 右手螺旋
A T
● DNA雙螺旋結構的背景知識 G C
● 檢閱學生的設計 T A 圖2
現在，試進行下頁的活動，了解更多有關遺傳編碼系統的
活動︰製作DNA模型 50分鐘 C G
運作。
活動後討論 30分鐘 圖1 香港
遺傳密碼 genetic code
22 三聯體密碼 triplet code 27 © 雅集出版社有限公司 2018
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01_70_NEWIS_U04_C_TE7.indd 66 8/3/2018 20:10:02
每天出門上學或上班前，你有看天氣報告的習慣嗎？了解天氣情況有助我們計劃日常活
動。在這個活動，學生們將整合他們的科學知識、技能和創意，在學校設立一個氣象站，
以監測每天的天氣情況，並撰寫成天氣報告！
活動前討論︰ 2節課
● 氣象站內的STEM元素
● 氣象站內各種儀器的基本運作原理
活動︰設計和製作不同的氣象站儀器 2星期
活動後討論 2節課
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